terça-feira, 3 de março de 2015

Processo de Adaptação





Olá mamães!


Irei abordar um tema que aperta o coração daquelas que optam por colocar os filhos na escola: "O período de adaptação". O processo de adaptação escolar é uma nova fase das crianças e dos pais, com dois grandes desafios a serem enfrentados, ambiente desconhecido e separação da mãe. Este processo pode parecer simples para quem não está envolvido, mas para quem o vive ele é um obstáculo que por vezes parece intransponível. Para que o mesmo se dê de forma satisfatória, algumas dicas são necessárias para auxiliá-los no âmbito das dúvidas, uma vez que a insegurança e o medo tomam contam de ambos. É bem frequente e comum no início do ano, que algumas crianças, em seu primeiro dia na creche, o experimentem de uma forma mais prazerosa do que os imediatamente posteriores, quando intuitivamente se dá conta das novas relações e vínculos que precisará construir. Desta forma, posteriormente podem apresentar dificuldades em se despedir dos pais nos primeiros dias, como consequência chegam a chorar e se recusam a ficar na escola. Para tanto, neste momento, cabe aos pais serem firmes e passarem segurança para a criança, pois alguns destes diante do choro deixam de levar a criança para a escola nos dias seguintes, o que pode trazer muitos prejuízos. Desse modo, é extremamente importante não interromper o processo de adaptação, pois isso dificulta e atrasa o procedimento. Além disso, vale ressaltar que algumas vezes a criança em período de adaptação apresenta algumas modificações em seus hábitos, tais como: dificuldades no sono, certa irritabilidade e inapetência, isto porque sua entrada na creche/escola é vivida, no início, com grande apreensão, pois sempre há, no fundo, o medo de que os pais a abandonem. Apesar disso, a criança fica também muito feliz em experimentar novos materiais, conhecer outras crianças e participar de brincadeiras diferentes. Portanto, sugerimos algumas dicas que ajudarão a superar esse momento, tornando-o menos doloroso:

1. A possibilidade de estar junto, dentro da sala em um primeiro momento também é muito importante. Essa experiência permite à mãe ver como as coisas acontecem de fato, como as educadoras cuidam e se relacionam com a criança. Entretanto, aqui, uma observação importante: na sala a “autoridade” é a professora;

2. Tente não chegar à sala de aula com a criança nos braços;

3. É importante não oferecer chupetas, mostre que sua criança já está crescendo, isto fará com que ela se sinta grande e importante;

4. Ensine-a que existem algumas coisas que já consegue fazer sozinha;

5. Falar sempre a verdade é importante, pois a criança aprenderá que pode confiar em você;

6. Escute sempre o que as educadoras têm a dizer sobre a adaptação;

7. Fale sempre da escola como um lugar legal em que ela vai aprender muitas coisas como: brincar, dançar, subir no parquinho, entre outras atividades;

8. Se necessitar fazer alguma reclamação ou sugestão, procure sempre a coordenação da escola;

9. Ao que deixar sua criança na escola diga sempre que precisa ir, mas volta na hora combinada (é importante que o horário combinado seja cumprido), como: se você diz: papai/mamãe vem te buscar depois do lanche, deve cumprir, pois a criança irá sempre confiar em você;

10. Outra dica é evitar sair escondido, pois confiança não se estabelece com mentiras, se você vai sair, diga “até logo, mamãe vai sair um pouquinho e depois volta para buscar você”!

Mamães e papais tenham em mente que a escola será boa para seu filho. Ele aprenderá a se socializar, a ter maior autonomia, a resolver pequenos problemas e irá brincar muito e fazer vários amigos e esta é uma das maiores riquezas da nossa vida.


Larissa Mariane M. de Andrade Macêdo

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